Road to 35000 ： リバネス教育事業部スタッフブログ

今月、来月は多くの先生たちに会います。
ちょうど再来週の11月15日に教員研修もあり
先生に多くの情報を知ってもらった上で、
リバネスの活動をできる限り理解していただけるパートナーを
探しています。

今年はノーベル化学賞にGFPが使われ、
僕らもGFPを使った実験教室もスタートさせました。

多くの生徒にノーベル賞をきっかけに、科学への興味を
喚起させようと思っていたのですが、公立高校は
特に実施できないのがとってももったいないです。

とはいえ、多くの子どもたちに興味があればチャンスを
与えたいので、自分たちでお金を引っ張る気持ちで
動いていきたいです。

通信制の学校で実験教室をしてきました。
年齢差が10代〜50代と幅広く、年に唯一の実験。
彼らにとっては非常に重要な機会を提供することになりました。

テーマはPCR。

食品検査などで使われているDNA鑑定実験を実施しました。
初めての実験ばかりで、非常に集中して楽しんでくれました。
一緒に行ったスタッフも研究の話をしたり、
実験の途中クラゲの光るタンパク質であるでノーベル賞を
トピックスにいれたりとできる限り最先端の情報をお伝えし
社会との関連づけを行いました。

学校の先生も、昔はガラス管などで試薬を測定したなど
昔話も話してくれてとてもわくわくしながら話してくれました。

新しいこと、面白いことを知った表情の変化は
10代も50代も変わらないですね。

東京工業大学生命理工学部主催で新しいプログラムがスタートしました！

その名も「高校生バイオコン」。

東工大の学部1年生に行われているバイオ教材開発コンテストを
高校生に行おうという試みです。

その成果発表会が10月11日に東工大すずかけ台キャンパスで
開催されました。8校12チームの高校生が集まり、
3ヶ月間小中学生向けの科学教材を開発していきました。
東工大の学生がTAに入り、高校生たちと苦労して作り上げました。

当日は堂々と発表をしてくれ、高校生はここまでできるのかと
息を呑みました。
優勝チームは相模女子大学高等部で「消化を学ぶボードゲーム」で
準優勝は新宿高校で「ダンゴムシ迷路」でした。
その他の学校もユニークな発表がたくさんあり、
チョコレートで心臓模型を作ったり、かめの内臓模型をつくったり、、、
発表後の実演時間では地域の小学生たちが50名近く参加してくれ、
実際に遊んでくれ活気がいっぱいでした。
高校の先生たちも「生徒たちが悩んでがんばった｣と評価してくださいました
このコンテストは運営も学生がしており、すばらしい働きをしてくれました。
彼らもいろいろと学ぶところがあったのではないでしょうか。
子ども達も、高校生も、大学生も、そして教員も学べ、大学にとっても多くの高校生が集まるイベント。
今後の広がりが楽しみです。

戸塚高校の目の仕組みを体験できるキット。


湘南工科大学附属高校のカメの内臓模型

松戸市に来年できるパイロットスクールの新しい試みで
実験教室を行いました！
今日は、しかも研究授業の一環で体育館にあつまり８０名近く
の生徒と６０名近い先生方の中で「ホタルの酵素発光実験」を
通じて研究体験をしてもらいました。

人がとっても多くちょっと緊張しましましたが、
生徒達は一緒にスタッフとして参加してくれた
研究者と共にディスカッションしながら実験を進めました。

部屋を閉め切り暑かったですが、ほとんどの生徒は
眠らずに聞いてくれました。実験後の考察も
いろいろとアイデアがでたのですが、時間の関係で
特定の数人しか発表させられなかったのが悔しかったです。
でも、昨日ＧＦＰの生物発光物タンパク質でノーベル化学賞
を取った外村先生のネタが、ちょうど今回の授業とリンク
していたので紹介できたのが嬉しかったです。

教員でない研究現場を知っている僕たちが来て、
彼らはどう変わっていくのか。今後継続的に実施していく
「科学実験授業」。先生との連携も含めて
ようやくスタートが切れました。

今回の先生方の意見をしっかりと聞いて、
本当の意味で「連携」した授業にしていく方法を
築きあげていこうと思います。

参加してくれた生徒の皆さん、先生方、そしてスタッフメンバー
ありがとう！これからも宜しくお願いします。

リバネス入ってから４年間。
ようやく念願の母校での実験教室が開催されました。

以前にも紹介しましたが、三洋電機さんが行っている
学生インターンシップの一環で、理工系の学生が
「太陽電池」を学ぶ実験教室を高校生に実施するプログラムです。
３ヶ月間みっちり研修を受けた彼らの成果発表の日でもあります。

母校の先生も非常に理解をしてくださり、
全面的に協力してくださいました。
昨年から実施している土曜講座に特別枠として組み込んでくれ
１，２年生１５名が参加しました。

太陽電池の教室とはいえ、太陽電池つかった車などをただ
つくるだけでは面白くありません。
太陽電池と同じ仕組みである発光ダイオードを上手く活用し
様々な実験を実施しました。

生徒達も、終わってからかなり残って学生達と話を
しているなど、満足してくださったようです。

人生の中で最も楽しかった時代の一つである高校生活。
その場を提供してくれた母校に少し恩返しできて
感無量でした。

公立高校だからこのような機会を与えられないという
壁を乗り越えられたのも理解のある企業の方の協力
あってこそです。
先生も、公立高校だからといって機会の差は起きないよう
ＯＢの方などの力をつかって土曜講座でもいろいろな人を呼んで
チャンスを与えているようです。

そういう意味でも、教育応援プロジェクトは広く
教育支援を行う上での必須の方法。
チームマイナス６％で全国に温暖化防止の意識が高まったように、
「教育応援プロジェクト」で全国の教育の意識を
高められるよう邁進していきたいです。

実験教室のお手伝いをしました。
母校でできることはとてもうれしいですね。

校長先生をはじめ先生方が非常に理解を
示してくれていることがうれしいです。

先生方一緒に考え、実施することこそが
重要だと思いますので。

自分の母校である千葉県立東葛飾高等学校でも
来月実験教室をとうとう行えることになりました。
自分自身が講師ではないのですが、
お手伝いに行くので、先生とよく話して、
後輩たちに良いきっかけ作りになればと楽しみです。

四谷地区の小学校でサイエンスショーをおこないました！
リバネスも地元に貢献することを昨年から始め
会場となった四谷第六小では２度目です。

”ほたるのひかりをてのひらに”
体育館で１００人以上の親子が
ホタルの光を作り出す実験をしました。
１年から６年までの参加でしたので
やんちゃな子もいてちょっと大変でしたが楽しんでくれました。

PTAのお母様方、学校の先生と協力して
子どもたちにサイエンスの魅力を伝える活動。

協力してくださる人がいる限り、広げていこうと
思います。

会社から歩いて２０分。地元密着型です。